教育部召开2024年度全国教材工作会议 - 中华人民共和国教育部政府门户网站

我国教育部于2024年召开全国教材工作会议，深入学习和领会习近平总书记关于教材工作的重要指示精神。会议强调，教材战线需的认识新形势新要求，以更高的政治站位落实教材建设国家事权，为我国教育强国、推进中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。会议提出要全面加强大中小学教材建设和管理，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材，守好阵地，打造精品，形成合力，狠抓落实。会议以...

教育部召开党组扩大会传达学习2024年全国两会精神 - 中华人民共和国教育部政府门户网站

我国正在深入学习全国两会精神， specifically是关于教育的重要内容。其中包括习近平总书记的系列重要讲话，以及政府工作报告中关于教育工作的部署。我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将两会精神与教育的重要论述和党的二十大精神结合起来，全力推动好《教育部2024年工作要点》。 会议提出，要提高政治站位，将教育强国建设规划纲要编制视为重大政治任务，同时强调教育、...

河南省聚焦“四力”建设 加强拔尖创新人才培养 - 中华人民共和国教育部政府门户网站

河南省通过深化高校育人模式改革、推动科教融汇、产教融合，提升拔尖创新人才自主培养能力，以新工科、新医科、新农科、新文科建设引领卓越人才培养，强化载体建设，注重项目带动，鼓励高校探索，以促进教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。

教育，全面推进民族复兴的基础工程 - 中华人民共和国教育部政府门户网站

文章主要讲述了我国正在推进教育现代化，建设教育强国，以高质量教育体系奠基民族复兴。当前，中国教育正在以令世人惊叹的加速度发生着变化，从“量变”到“质变”，人才培养向着优质迈步。中华民族共同体意识教育如何自然融入教学一线实际，以及培养担当民族复兴大任的时代新人，是教育现代化的两个关键方面。同时，教育人才是中华民族伟大复兴的重要资源，教育是提高人才素质和培养优秀人...

十四届全国人大二次会议举行民生主题记者会，教育部部长怀进鹏回答记者提问 - 中华人民共和国教育部政府门户网站

本文主要讨论了我国当前教育发展的问题和挑战，以及如何推动教育的高质量发展。其中，强调了要培养拔尖创新人才，加强基础教育阶段与高等教育阶段的有效衔接，优化学科专业设置，推动科教结合、产教融合，加大基础研究、技术创新等方面的人才培养力度。此外，提到了要实施基础教育扩优提质行动，通过结构布局、学位供给、培养能力、教师队伍、合作育人等方面的优化，提高教育质量，促进教育...

深入学习贯彻习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神

全国政协委员朱彤晖：#建议高校加大学生实践力度

全国政协委员、民进河南省委会专职副主委朱彤晖建议，高校在现有师资选用标准上，重点加强职业生涯教育课程模块的师资队伍建设，通过外引内培等方式，储备一批专兼职相结合的职业生涯课程授课教师。朱彤晖认为，高校要加大学生实践力度，提高学校教育的“社会性”，缩短大学毕业生“社会化”的过程。“高校应在新生入学时就开始开展职业指导，根据学生的个人性格特点和特长进行职业规划，对...

全国政协委员朱同玉：建议打开高校大门，取消公众入校限制

3月1日起，复旦大学优化进校措施，社会公众进复旦大学可直接刷居民身份证或随申码。消息发布后很快就受到关注。进一步推动大学校园开放，也是全国政协委员、复旦大学上海医学院副院长@朱同玉 的提案之一。