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教育大屏-
开启青海人才发展新征程
●基层既是人才成长成才的“主阵地”“试验田”，也最缺人才、最需人才，要注重政策引导，建立人才向艰苦边远地区和基层一线流动的导向机制，使他们在政治上受重视、社会上受尊重、经济上得实惠 ●事业就是感召力，环境就是吸引力，服务就是凝聚力，必须更加突出拴心留人、人在心在的聚才环境和氛围营造，引导人
千人计划-人才工作| 2017.11.27|分享 -
推进京津冀人才一体化发展
人才一体化发展，是实现京津冀协同发展战略目标的智力支持和重要保障。今年，京津冀三地人才工作领导小组联合发布了《京津冀人才一体化发展规划（2017—2030年）》，这是我国首个跨区域的人才规划，也是首个服务国家重大战略的人才专项规划。我省要切实按照规划要求，以支撑京津冀协同发展战略实施为出发点，以人才
千人计划-人才工作| 2017.11.24|分享 -
浙江：教师发展学校纳入师范生培养体系
本报讯（记者 蒋亦丰）日前，浙江省教育厅印发《浙江省教师发展学校建设标准》，明确教师发展学校建设情况将被纳入各地教育现代化、教育发展绩效和教师培训绩效考核等发展性评价指标体系及高校师范生培养创新绩效考核评价指标体系。该标准共有组织与管理、课程与教学、队伍与保障、服务与成效等4个一级指标和1个
中国教育新闻网-综合新闻| 2017.11.24|分享 -
郑州出台新政“重金”引才
郑州今天公布“智汇郑州”人才工程“1+N”政策体系。围绕建设国家中心城市对人才的需求，郑州市推出“智汇郑州”30条，通过实施“智汇郑州”七项人才计划，着力构建多领域、全链条的人才发展体系。 新出台的《关于实施“智汇郑州”人才工程加快推进国家中心城市建设的意见》明确实行“重金”引才，对全职引
千人计划-人才工作| 2017.11.24|分享 -
甘肃：高校教师职称评审权全部下放
本报讯（记者 尹晓军）近日，记者从甘肃省教育厅获悉，为切实落实好国家关于深化高等学校教师职称改革的要求，甘肃已于今年4月将高校教师职称评审权直接下放给全省所有本专科院校，这一改革惠及省内两万多名高校教师。甘肃明确，高校教师职称评审由各高校自主开展，省级教育行政部门不再统一组织。各高校自主制定
中国教育新闻网-综合新闻| 2017.11.24|分享 -
北京科技成果点亮高交会
北京科技闪耀深圳高交会。“全国科技创新中心”展区，以“创新驱动、协同发展——加强全国科技创新中心建设”为主题，围绕加快推进“三城一区”（中关村科学城、怀柔科学城、未来科学城、创新型产业集群与“中国制造2025”创新引领示范区）主平台建设展示成果。■本报记者 朱汉斌 ■斯峒11
科学网| 2017.11.23|分享 -
广西：培养千名高校中青年骨干教师
本报讯（欧金昌）为了全面助推“双一流”建设，提升高等教育综合实力和服务经济社会发展水平，广西壮族自治区近日出台方案，决定在区内高校遴选培养1000名中青年骨干教师。自治区政府印发的《广西高等学校千名中青年骨干教师培育计划》提出，遴选培育的1000名高校中青年骨干教师要有望在教育教学、科学技术
中国教育新闻网-综合新闻| 2017.11.23|分享 -
黑龙江教育厅：学习“搬进”纪念馆
·学习贯彻十九大精神进行时本报讯（记者 曹曦）近日，黑龙江省委高校工委书记，省教育厅党组书记、厅长徐梅带领教育厅领导班子成员及全体机关党支部书记，来到革命领袖视察黑龙江纪念馆集体参观学习、重温入党誓词。随后，黑龙江省教育厅党组理论学习中心组进行了集体学习，认真学习贯彻党的十九大精神。
中国教育新闻网-综合新闻| 2017.11.23|分享
